lunes, 8 de junio de 2020

Ejercicio de normativa: corrección de errores

a) Reponer las tildes faltantes, analizar la puntuación y corregir. Justificar la reposición de tildes.

1. En primer lugar considero, que en la educacion superior se ha logrado un avance, importante.
2. El hombre, temiendo que alguien lo descubriera ocultó su rostro tras un periodico. María su madre, lo llamó esa mañana, el no estaba en su casa, y nunca se enteró de ese llamado.
3. Apenas llegaron revisaron el lugar, no habia nada llamativo, ya habian perdido las esperanzas cuando hallaron, una pista.



b) Detectar problemas en las siguientes oraciones y corregir

1.Si yo estaría de acuerdo con el nuevo plan de trabajo, no renunciaría a la empresa. Si me habría dado cuenta antes que estaban modificanco los objetivos, me habría ido hace rato.
2.Esta tarde, hojeando una revista política, encontré un artículo defendiendo la posición del gobierno argentino en relación con la pandemia. En él se explicaba que los gobernantes consideran de que la vida de los habitantes es lo esencial, así que, si se mantendrían en su posición, sería esperable una extensión de la cuarentena.

jueves, 16 de abril de 2020

Ejercicio de coherencia


a) Reformulen el texto 1 que analizamos en clase, agregándole la información que sea necesaria para que resulte coherente. Además de sumar datos, podrán variar el orden de las oraciones, plantearlas de otra manera, usar nuevos conectores. Lo importante es que el texto incluya: el calor y el uso del ventilador, el tema de que los remedios a veces provocan enfermedades y la suspensión del viaje de Juan a Brasil. Tendrán que lograr que toda esa información esté vinculada de tal forma que el texto adquiera coherencia. El nuevo texto no podrá tener más de 12 líneas.

b) Reformulen también el texto 4, para que resulte más cohesivo (con menos repeticiones y más conexión).

 Escríbanlos en Word, en hoja A4, con márgenes de 3cm, en fuente Times o Arial 12 y con interlineado 1,5.